Сегодня населению области предоставляют услуги 275 государственных библиотек. Три из них являются областными, 17 – городскими, еще 255 входят в районные библиотечные системы.

По итогам первого полугодия 2026 года книжный фонд библиотек региона насчитывает более 3 миллионов 800 тысяч экземпляров. Количество книг на государственном языке достигло около 2 миллионов экземпляров.

За отчетный период в библиотеки поступило 10 765 новых книг. Из них 4 286 экземпляров приобретены за счет 15,5 млн тенге, выделенных из местного бюджета.

Все библиотеки региона работают с использованием автоматизированных информационных систем. Кроме того, для расширения доступа к электронным версиям произведений местных поэтов и писателей запущено мобильное приложение «Әулиеата кітапханасы».

Приложение размещено на платформах Google Play и App Store. На сегодняшний день в него включены электронные версии 347 книг 133 авторов.

Для повышения интереса к чтению в библиотеках области регулярно проводятся тематические мероприятия и реализуются различные проекты. Среди них – «Одна страна – одна книга», «Читаем всей страной», «Один день с писателем», «Book & Art», «Читаем всей семьей», «Молодежь в мире книг».

К Национальному дню книги, который отмечается 23 апреля, был проведен республиканский книжный фестиваль «Кітап – асыл қазына».

Цифровизация активно проводится и в музейной сфере. Сегодня в регионе работают 19 музеев. В цифровой формат переведено более 13 тысяч ценных экспонатов музейных фондов. Из них 2 507 оцифрованы в первом полугодии 2026 года. До конца года планируется оцифровать еще 897 экспонатов.

В 2025 году Жамбылский областной историко-краеведческий музей был подключен к веб-порталу «E-museum.kz». В государственный каталог включены 136 ценных экспонатов музейного фонда, 40 из которых представлены в формате 3D. Информация обо всех экспонатах подготовлена на казахском, русском и английском языках.

В дальнейшем работа будет направлена на укрепление материально-технической базы библиотек, расширение цифровых сервисов, обновление книжных фондов и повышение интереса населения, особенно детей и молодежи, к чтению.